ПЕРЕВЕДИ МЕНЯ ЧЕРЕЗ МАЙДАН
Полина Беспрозванная
В принципе в "Пчеле" общение редактора с читателями происходит исключительно в формате короткого обращения на 2-й странице обложки, но в данном случае мы решили отступить от этого правила. Предлагаемая вашему вниманию статья является чем-то средним между обзором проблемы и обзором материалов этого номера.
РЫНОК ИЛИ МАЙДАН?
Проблемы есть у всех и всегда. Естественно, есть они и у молодежи. Если ограничиться только теми проблемами, которые связаны с трудоустройством, то их можно разделить на две неравные части: на те, что в первую очередь связаны со спецификой положения молодого человека на рынке труда вообще (см. статью Елены Омельченко), и на те, что связаны со спецификой рынка труда в данное время и в данном месте.
А специфика эта в том, что этот рынок, по мнению руководителя государственной службы занятости Дмитрия Чернейко, которое он неоднократно высказывал публично (в частности, в интервью "Петербургскому Часу Пик"), недостаточно цивилизован. "Задача, чтобы каждый конкретный человек с минимальными потерями времени находил себе пристойное рабочее место, является предельно сложной в любой стране мира. В нашей - еще более сложной, потому что работодатель не в состоянии сформулировать требования к рабочему месту и, соответственно, к работнику, работник не в состоянии понять, что он на самом деле может" . И для того, чтобы этот рынок цивилизовать, времени у нас осталось совсем немного, максимум 3-5 лет.
НЕМНОГО СТАТИСТИКИ
Чтобы было понятно, на каком фоне все происходит, приведу некоторые цифры : Численность молодежи в возрасте от 16 до 29 лет составляет в Санкт-Петербурге примерно 990 тыс. человек, это 21,5% от общей численности населения. В структуре трудоспособного населения доля такой молодежи составляет 35%. При этом численность студентов вузов сейчас 440 тыс., из них 360 тыс. - дневная форма обучения. Численность ежегодного выпуска около 24 тыс. человек.
В 2004 году из выпускников образовательных учреждений (высшего, среднего, начального профобразования) было принято на учет в качестве безработных 1634 человека, 778 из них было трудоустроено. При этом общее число признанных безработными за 2004 год было 34,0 тысячи человек. За помощью в поиске работы в 2004 году обратились в службу занятости 221 тыс. человек в возрасте от 16 до 29 лет, при этом приблизительно 70 тысяч собирались совмещать работу с учебой.
В апреле 2005 года численность безработных, зарегистрированных в cлужбе занятости, составила 21534 человек. 80,6% из них получали пособие по безработице. Средний размер пособия по безработице в апреле был равен 1617,4 руб., что составило 48,5% от прожиточного минимума трудоспособного населения (3334,1 руб.). Численность безработных женщин составила 15 091 человек (70,1%), молодежи 16-29 лет - 4600 человек (21,4%), инвалидов - 3600 человек (16,7%), уволенных в связи ликвидацией организации или сокращением - 5179 человек (24,1%). Средняя продолжительность безработицы в апреле составила 5,27 месяца.
На конец апреля городской банк вакансий располагал 48 167 свободными рабочими местами, при этом 25% этих вакансий свободны уже более 3 месяцев. В структуре вакансий по-прежнему преобладает спрос на рабочие профессии - 71,2% от общего числа вакансий.
Необходимо отметить, что, кроме вышеприведенных цифр, статистика в сфере молодежной занятости носит довольно приблизительный характер. Например, число работающих студентов варьируется, по разным оценкам, от 25 до 45 процентов, а для старшекурсников -
от 50 до 80 процентов. Также крайне неопределенны оценки численности молодежи, работающей в "теневом" секторе, хотя все сходятся в том, что это доля весьма велика.
ПРОБЛЕМЫ РЫНКА
Ключевыми проблемами рынка труда в Санкт-Петербурге, по мнению специалистов, в настоящее время являются:
- Грядущий дефицит трудовых ресурсов вследствие нерегулируемого роста спроса экономики на рабочую силу, последовательного естественного сокращения численности молодежи, впервые поступающей на работу, и не восполнимых миграцией потерь населения в трудоспособном возрасте;
- Недостаточное обеспечение экономики конкурентоспособными мобильными трудовыми ресурсами. Несоответствие спроса и предложения рабочей силы на рынке труда.
- Несоответствие образовательных услуг (профессионального обучения) потребностям рынка труда, недостаток высококвалифицированных кадров в экономике. Основными причинами этой проблемы являются слабая материальная учебная база и устаревшие программы подготовки обучающихся в профессионально-образовательных учреждениях учащихся и студентов профессиональным и должностным обязанностям специалистов, занятых в экономике.
Из этих трех проблем, на мой взгляд, для трудоустройства молодежи наиболее существенна последняя.
Причем, если в том, что касается начального и среднего профессионального образования, в городе делается попытка разработать какую-никакую, но стратегию , то ситуацию с "условно высшим образованием", похоже, никто всерьез разрулить пока не пытается.
ЧТО МОГУТ ВУЗЫ?
Одним из критериев при определении ежегодного рейтинга элитных вузов США является спрос на воспитанников университета (так, выпускники Гарварда зачастую могут не трудиться в поисках работы - за большинством из них охотятся рекрутеры и представители известных фирм). В России ситуация пока что несколько иная. В том же интервью "Петербургскому Часу Пик" Дмитрий Чернейко высказал мнение, что экономика вуза сегодня имеет такие индикаторы, механизмы настройки, что вузу почти неинтересна ориентация на рынок труда.
Тем не менее, вопросами трудоустройства своих выпускников так или иначе занимаются 90% высших учебных заведений Санкт-Петербурга. Большая часть из них создают в своей структуре специальные подразделения - центры содействия трудоустройству . Из знакомства с их деятельностью в разных вузах нашего города, складывается впечатление, что эффективность и размах работы в первую очередь зависит от руководителя центра, от его заинтересованности, деловых и личностных качеств, хотя, безусловно, профиль вуза также играет очень важную роль.
Представление о том, чем именно и как занимаются эти службы, можно получить из соответствующего раздела нашего Информационного приложения, а также из статьи Елены Степкиной. Кроме того, в материале "Директивное - не значит эффективное", содержится краткий анализ существующих практик содействия трудоустройству выпускников высших учебных заведений.
МОДНОЕ СЛОВО - АДАПТАЦИЯ
Под адаптацией молодежи на рынке труда могут пониматься довольно-таки разные вещи, начиная от советов на тему, вынимать ли серьгу из уха, когда идешь на собеседование, и кончая трудоустройством на постоянную работу. Занимаются этим тоже самые разные организации - от общественных объединений и муниципальных учреждений до рекрутинговых агенств и федеральных служб. Так, например, и Kelly Services, и Анкор -крупнейшие компании по подбору персонала - время от времени проводят бесплатные лекции и семинары в учебных заведениях города, на которых рассказывают, как грамотно вести поиск работы, как правильно составить резюме, как проходить собеседование, а также дают обзор современного состояния рынка вакансий.
Примерно тот же набор услуг, но еще дополненный профориентационной диагностикой, можно также бесплатно получить в подразделениях государственной службы занятости, а вот ряд организаций (см. Информационное приложение) взимают за это плату.
Вообще профориентационный блок считается одной из важнейших составляющих работы по адаптации молодежи на рынке труда. О том, кто и как занимается профориентацией в Санкт-Петербурге, говорится в статьях Ирины Гориной и Бориса Строганова.
Безусловно, к содействию адаптации молодежи на рынке труда можно отнести и большинство мероприятий "Программы занятости молодежи Санкт-Петербурга", о которой можно узнать из статьи Александра Кострикина, а также из некоторых других материалов, в частности, из Информационного приложения.
СИЛЬНЫЕ И СЛАБЫЕ
Даже по материалам этого номера можно видеть, что, с точки зрения возможностей успешного трудоустройства, молодежь достаточно резко делится на "сильную" и "слабую" группы (см. например, материал Homo economicus), что в значительной степени обусловлено продолжающейся социальной стратификацией сферы образования. Дальнейшее усиление этого процесса, по мнению ряда экспертов, пагубно скажется на развитии России уже в самом ближайшем будущем.
В связи с этим имеет смысл привлечь внимание общества в целом и некоммерческих организаций в частности к работе именно со "слабыми" группами, причем эта работа, наверное, должна строиться в двух направлениях: во-первых, максимальное обеспечение доступа к хорошему образованию одаренных детей, независимо от социального статуса семьи, а, во-вторых, создание полноценной дифференцированной системы адаптации "слабой" молодежи к рынку труда. Хочу специально оговорить, что к категории "слабых" совсем не обязательно относятся традиционные "маргинальные" группы - это вопрос и индивидуальной стратегии молодого человека.
На страницах "Пчелы" можно найти примеры успешной деятельности как в первом, так и во втором направлении, но основная работа еще впереди и заниматься ею должны представители всех трех секторов.
Пчела #47 (март-май 2005)
|
